Проект Re. Том 3 автора Emory Faded описывает события, разворачивающиеся вокруг группы учеников, участвующих в особом трехдневном экзамене, проходящем на отдельном острове, принадлежащем дому Мори. Главным героем выступает молодой человек, который вместе с Мицуки и Нанакой образует команду. Исходная ситуация связана с подготовкой к этому экзамену, в рамках которого участники делятся на команды без учёта личных характеристик, формируя группы из трёх человек. Команды делятся на две роли: «охотники» и «жертвы», и их задача — либо захватывать контрольные точки на карте с помощью специального приложения, либо выводить из соревнования противоположные команды. Экзамен длится ровно три дня от семи утра первого дня до семи утра четвёртого дня. Главным событием становится начало испытания на острове, где герои закрепляются на своих позициях и приступают к поиску других команд, используя тактику слежки и анализа следов.

В ходе испытания обнаруживается команда, занимающая высокое место в рейтинге, которая проявляет неосторожность, не скрывая своих следов, что вызывает подозрения главного героя относительно стратегии этой команды и обеспечивает возможность для атаки. Участники сталкиваются с проблемой необходимости выработать общий план действий, что связано с особенностями получения баллов: команды должны действовать согласованно, поскольку для заработка очков требуется участие всех трёх членов. Возникает внутренний конфликт между главными членами команды — Мицуки, Нанакой и главным героем — касающийся лидерства, принятия решений и распределения ролей в ходе экзамена. Герой сомневается в мотивах Мицуки и её высоком уровне уверенности, но вынужден продолжать сотрудничать, учитывая условия испытания. Основной угрозой становятся другие команды, особенно охотники, способные быстро выводить из игры «жертв», а также риск ошибочного голосования, которое повлечёт за собой выбывание команды самой «жертвы». Сюжет фокусируется на проведении тактических действий в рамках экзамена: наблюдении, поиске подходящих моментов для нападения и защите своих позиций. В итоге герой делает выбор действовать в соответствии с условиями экзамена, учитывая неопределённость в мотивах союзников и необходимость командной работы, чтобы получить хоть какие-то баллы и продвинуться в соревновании.