В книге «Изгой Высшего Ранга II» автора Виктора Молотова главным героем является молодой маг Глеб Викторович. В начале истории он учится в Академии Петра Великого, где сталкивается с высокой учебной нагрузкой и необходимостью освоения сложных дисциплин, включая артефакторику и высшую математику. Его расписание строго составлено, и он пытается понять причины такой нагрузки и свои обязанности в академической среде. С развитием сюжета Глеб получает завещание Василия Осиповича Громова, ректора Академии, в котором содержится программа продвинутого обучения, непосредственно касающаяся его. Это завещание меняет восприятие героя относительно его учебы и дальнейших задач, которые будут стоять перед ним. Одновременно с учебными трудностями Глеб сталкивается с опасностями в виде высокоранговых опасных существ, которые угрожают жизни и требуют от него применения магических навыков и стратегического мышления.

Он изучает и прокачивает навыки, чтобы преодолеть эти угрозы, понимая, что недостаток опыта и мощности навыков может привести к гибели. Перед ним также встаёт необходимость выбора между освоением новых магических техник и совершенствованием уже имеющихся навыков. Главным конфликтом является борьба с опасными тварями и необходимость быстрого совершенствования в условиях ограниченного времени и ресурсов. Герой принимает решения, направленные на улучшение своих возможностей и выполнение заданий, полученных из завещания, а также пытается разобраться в организации и сути происходящих событий вокруг него. К финалу сюжет сосредоточен на выполнении программы подготовки по наставлениям Громова и адаптации к новым вызовам, которые ставит перед ним окружающий мир и его собственные способности.