Князь Рысев 3, написанная Евгением Лисициным и Алексом Роком, повествует о главном герое, оказавшемся в условиях новой учебной среды, где вместо привычных дуэлей теперь проходят бои с использованием боевых условий в специальных комнатах. Герой сталкивается с необходимостью освоения новых навыков, включая взаимодействие с демоническими подопечными и изучение особых способностей, таких как слияние с бесами для создания единой боевой единицы. Его подопечная, хвостатая дьяволица Биска, не всегда доступна, что создает дополнительные трудности. Развитие сюжета начинается с того, что герой проводит много времени за изучением книжных знаний, пытаясь справиться с ограничениями учебного процесса, в том числе сокращением свободных часов и необходимостью быстрого поиска подходящих союзников и подопечных. В процессе ему приходится сталкиваться с трудностями поиска подходящих кандидатов среди мирных и городских жителей, желающих стать солдатами, что связано с высокой конкуренцией и невысоким интересом к этой профессии.

Герой также участвует в тренировках под руководством Наставников, где применяются разные методики, направленные не только на физическую подготовку, но и на развитие навыков владения словом и умения влиять на противника с помощью языка и стиля боя. На фоне учебы возникают конфликты и опасности, связанные с боями в специальных условиях, где запрещено убивать, но возможно ранить до крови, что создает напряжение и требует от участников высокой осторожности и умения защитить себя. Герою приходится принимать решения, связанные с управлением своими подопечными, освоением новых боевых техник и поиском подходящих союзников для успешного прохождения испытаний. Сюжет фокусируется на том, как главный герой адаптируется к меняющимся требованиям обучения, пытается наладить взаимодействие с непостоянной подопечной и справиться с кадровым дефицитом среди потенциальных солдат. В конечном итоге повествование концентрируется на подготовке героя к более серьезным испытаниям в условиях постоянно сокращающегося свободного времени и необходимости эффективно использовать имеющиеся ресурсы и таланты.