Основной конфликт развивается вокруг задачи подготовки личного состава, обучения стрелков, и обеспечения боевой готовности под угрозой приближающегося масштабного военного столкновения. Аня сталкивается с организационными и методическими вопросами, связанными с обучением больших масс солдат, учитывая разные категории войск и персонала. Её взгляды и действия направлены на то, чтобы рационализировать процесс обучения, оптимизировать подготовку в условиях ограниченных ресурсов и времени. Параллельно развиваются события, показывающие проблемы коммуникации, сложную атмосферу внутри наркоматов, напряжённые переговоры и сложные решения, которые должны приниматься руководством.

История также описывает взаимодействие главной героини с высокопоставленными фигурами того времени, включая Лаврентия Берия и сотрудников НКВД, а также городскую обстановку Москвы сороковых годов с её нюансами и ограничениями. Организационные процедуры, секретность работы и взаимодействие с различными службами подробно иллюстрируют атмосферу и требования эпохи. Взгляд изнутри на события, которым предстоит играть ключевую роль в реальных исторических процессах, формирует напряжённость и серьёзность ситуации.

В финале повествование сосредоточено на подготовке к активным действиям, проверке информации и решениях, которые влияют на успешное выполнение поставленных задач. Главная героиня находится в состоянии постоянной готовности, адаптируется к меняющимся обстоятельствам и продолжает выполнять свои обязанности в условиях неопределённости и угроз. Сосредоточенность на конкретных заданиях и ответственность за исход событий подчёркивает главную тему, связанную с деятельностью советских служб накануне войны и начала военных действий.