Книга Старшеклассник без клана. Апелляция кибер аутсайдера – 1 написана Семеном Афанасьевым. Главным героем является молодой человек, оказавшийся в сложной социальной и физической ситуации в старшей школе. Он сталкивается с враждебным окружением, где царят жестокие иерархии и конфликты между группировками учащихся. Его положение осложняется отсутствием поддержки со стороны сверстников, а также проблемами с семьёй и системой. Герой не имеет гражданства, его мать в тяжёлом состоянии, а одноклассники настроены против него. Он страдает от травм, полученных в драках, и чувствует внутренний кризис, связанный с физическим и психологическим здоровьем. Развитие сюжета начинается с конфликта между героями и представителями местной социальной структуры, когда напряжение перетекает в открытые столкновения с применением силы.

Важным эпизодом становится драка, результаты которой приводят к серьёзным последствиям для героя и других участников. Наряду с внешними конфронтациями герой сталкивается с вызовами, связанными с технологиями и нейроинтерфейсами, которые используются в школе, а также с вмешательством медицинских работников. Герою приходится анализировать причины нападений и искать возможности изменить своё положение, при этом он осознаёт, что ситуация вокруг него крайне неблагоприятна. Главные проблемы включают угрозу социального исключения, физические травмы, отсутствие перспектив и давление со стороны властных структур, включая полицию и администрацию школы. Среди противников выделяется персонаж по имени Трофимов, который демонстрирует настроенность на саботаж и давление. Герою приходится принимать решения о том, как противостоять насилию и социальной изоляции, а также выбирать пути выживания и самоутверждения в условиях, когда традиционные формы поддержки отсутствуют. Сюжет заканчивается на том, что герой, несмотря на физическую усталость и боль, начинает понимать возможности и направления, по которым стоит действовать, осознавая, что дальнейшее состояние зависит от его собственных усилий. Тема борьбы за место в жесткой социальной иерархии сочетается с внутренними переживаниями и попытками разобраться в себе и окружающем мире.