Книга «Учитель. Назад в СССР. 2» Дмитрия Бурова и Аристарха Риддера рассказывает о молодом учителе Егоре Александровиче Звереве, который начинает работать в школе в советском времени. Герой представлен как выпускник педагогического института, недавно пришедший в школьный коллектив. Егор знакомится с коллективом учителей, находит общие темы и сталкивается с традициями советской школы, включая организацию мероприятий, воспитательную работу и проведение массовых мероприятий, связанных с празднованиями и уроками истории. Событием, запускающим развитие сюжета, становится его назначение классным руководителем десятого класса, что сопровождается вниманием администрации и необходимости быстро войти в школьную жизнь и принять на себя ответственность за воспитательную работу.

В ходе повествования видно, что Егор взаимодействует с заведующей учебной частью Зоей Аркадьевной, директором Юрием Ильичом Свиридовым и коллегами, среди которых выделяются пионервожатая Нина Кудрявцева и преподаватель искусства Вера Павловна. Герою приходится решать задачи по организации классов, планированию воспитательной работы, а также участвовать в подготовке и проведении официальных школьных мероприятий, в том числе связанных с советской идеологией и традициями. Главным вызовом для него становится необходимость влиться в коллектив, показать себя как ответственного классного руководителя и участвовать в сохранении и развитии устоявшихся школьных обычаев, несмотря на свою молодость и неопытность. Конфликт проходит через взаимодействие с администрацией, которая внимательно следит за его работой и требует выполнения поставленных задач. К концу описанного отрывка сюжет сосредотачивается на том, как Егор принимает свою роль в школе, формирует отношения с коллегами и подчиняется организационным распоряжениям, оставаясь при этом активным и заинтересованным участником школьной жизни.