В книге Вармастер. Боярская стража. Книга II автор Алексей Котов повествует о жизни и испытаниях курсанта, который участвует в военно-тактических играх и учебных мероприятиях в Академии Скобелева. Главным героем является молодой человек, который возглавляет переезд третьего потока курсантов и старается справиться с поставленными задачами и нагрузками в процессе военной подготовки. Изначально он сталкивается с необходимостью организовать и контролировать учебный процесс, обеспечить безопасность группы и разобраться в непростых взаимоотношениях с другими участниками и старшими начальниками. Развитие сюжета начинается с начала военно-тактических игр, которые включают в себя как теоретические занятия, так и практические полевые выходы с командными столкновениями.

Герой видит, что прописанные в методичках планы наглядны и просты, но реальная обстановка оказывается гораздо сложнее, так как противники более подготовлены и игровые условия меняются во время действия. Главным конфликтом становится давление со стороны командования и ожидание быстро капитулировать перед взрывами и столкновениями, а также необходимость учиться принимать решения под давлением и в сложной обстановке. Кроме этого, герой сталкивается с проблемой внутренней политики и напряжённости в отношениях между курсантами, а также с опасными магическими и тактическими ситуациями, требующими оперативной реакции и особой осторожности. В ходе повествования ему приходится формировать планы, планировать задачи с учетом реальных условий, принимать нестандартные решения и справляться с эмоциональными и профессиональными трудностями. Сюжетный фокус книги сконцентрирован на том, как главный персонаж учится адаптироваться к новым обстоятельствам, берет на себя ответственность за группу и пытается избежать публичного провала, при этом вырабатывая навыки командования и тактического мышления. Таким образом, книга описывает процесс взросления и профессионального становления молодого вармастера в условиях учебных и боевых испытаний.